RPP AKUNTANSI SMA KELAS XII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMA SWASTA PERSIAPAN STABAT  

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Mata Pelajaran           : Ekonomi

Kelas  / Semester         : XI IPS / II

Pertemuan ke              : 1

Alokasi Waktu            : 2 x 40 menit

Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa 

Kompetensi Dasar     : Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi

Indikator                   : 1.  Menjelaskan perkembangan akuntansi

  2.  Menjelaskan Akuntansi Sebagai Informasi

  3.  Menjelaskan Konsep Dasar dan Pemakai Informasi Akuntansi

A. Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat  menjelaskan perkembangan akuntansi

 2.Siswa dapat memahami Akuntansi Sebagai Informasi  

 3.Siswa dapat memahami Konsep Dasar dan Pemakai Informasi Akuntansi

Karakter siswa yang diharapkan  : 

Ø  Kerja keras, Jujur, saling menghargai.

B. Materi Pokok

Akuntansi sebagai sistem informasi

C. Uraian Materi

a)       Akuntansi sebagai sistem informasi

b)    Konsep Dasar dan Pemakai Informasi Akuntansi

D. Pendekatan

            Kontekstual

E. Metode Pembelajaran

Ceramah, Tanya jawab, Penugasan

Strategi Pembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
·      Memahami akuntansi sebagai sistem informasi	·Mengkaji referensi tentang pengertian dan jenis-jenis kebijakan perdagangan internasional	·   Siswa dapat Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi. ·   Siswa dapat  Menjelaskan syarat-syarat kualitas sistem informasi.

F. Skenario Pembelajaran

1. Kegiatan Awal

a. Apersepsi

Guru memberikan penjelasan singkat tentang kompetensi dasar yang harus dicapai dan esensi dari materi yang harus dikuasai.

b. Motivasi

Pemahaman mengenai akuntansi sebagai sistem informasi sangat penting agar siswa terdorong untuk mempelajari ilmu akuntansi lebih lanjut.

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

a. Siswa dapat Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

Siswa diberi tugas untuk membuat ringkasan tentang akuntansi sebagai sistem informasi.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

a. Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)

b. Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)

3. Kegiatan Akhir

a. Guru dan siswa melakukan refleksi(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

b. Penilaian (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)

• Hasil kerja individu (kognitif)
• Lembar pengamatan (afektif)
• Lembar pengamatan (psiko motorik)

c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang diberikan oleh guru  (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)

G. Sumber /Alat

a.     Sumber Bahan   : -  Buku Akuntansi 1 SMA kelas XI penerbit Yudhistira 2006

-     Buku Ekonomi SMA Jilid 2 – MT. Ritonga, Yoga  Firdaus Penerbit PT. Phibeta Jakarta  2007

b.     Alat                   :   Spydol

SOAL

1. Jelaskan defenisi Akuntansi yang dikemukakan oleh AAA (American Accounting Association) !

2. Sebutkan beberapa syarat kualitas informasi akuntansi!

3. Tuliskan tujuan akuntansi!

4. Tuliskan sejarah singkat Akuntansi!

5. Tuliskan pengertian laporan keuangan!

KUNCI JAWABAN

1.    Akuntansi menurut AAA (American Accounting Association) adalah proses pengidentifikasian, pengukuran, dan penyampaian informasi ekonomi yang memungkinkan dilakukannya penilaian dan keputusan yang tepat bagi para pemakai informasi tersebut.

2.    Syarat kualitas informasi akuntansi: dapat dipahami, relevan, material, keandalan, penyajian jujur, substansi mengungguli bentuk, netralitas, pertimbangan sehat, kelengkapan, dan dapat dibandingkan.

3.    Tujuan akuntansi adalah menyediakan informasi yang menyangkut posisi keuangan, kinerja, serta perubahan posisi keuangan suatu perusahaan yang bermanfaat bagi sejumlah besar pemakai dalam pengambilan keputusan.

4.    Perkembangan akuntansi terjadi bersamaan dengan ditemukannya system pembukuan berpasangan (double entry book keeping systemI) oleh pedagang-pedagang venesia. Pada 1494 diterbitkan buku yang berjudul summa de arihtmatica, geometrica, proportioni et proportionalita. Bagian yang berisi mengenai pelajaran pembukuan berjudul tractatus de computis et scriptorio.

5.    Laporan keuangan adalah hasil akhir dari proses akuntansi.

Penskoran

Soal	Skor
1	2
2	2
3	2
4	2
5	2
Jumlah	10

Nilai = jumlah skor benar             x 100 

             jumlah skor maksimal      

     Stabat,    Oktober  2013

Mengetahui                            Disetujui Oleh

PKS I                                     Guru Pamong                           Mahasiswa Calon Guru

Mulyono, S.Pd                      Rina Khadijah.P, S.Pd          Hotmaida Sitompul

NIP.196708042006041001                                                    NIM. 7103142036